德技双修展风采  疫情大考显作为

   习近平总书记指出，“人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学”。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实立德树人根本任务，基础医学院始终坚持思想道德和人文素养与专业技术技能培养并重的人才培养思路，并以“三个结合”推动学生在疫情大考中淬炼品格、提升技能、成长成才。

  一是道德教育与专业教育相结合。“有德无医误患者，有医无德害患者，有德有医救患者”。学院充分发挥辅导员、班主任、任课教师三支队伍作用，将职业道德认知、职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念有机融入日常教育教学，构建了“三台一节”的课程体系，力争把学生培养成为职业道德过硬、专业功底深厚、综合素质扎实，实践经验丰富；“下得去”“留得住”“用得上”“用得好”的健康守门人。截止2022年3月，基础医学院共有2018级、2019级4个班200余名实习生主动报名参与属地疫情防控、核酸采样、健康宣传等工作，累计服务民众2万余人。

二是课堂教育与实践教育相结合。“实践是检验真理的唯一标准”。学院坚持以理论课堂和实验课堂为中心，以培养和提高学生实践能力为重点，积极拓展“第二实践课堂”。2022年春季开学前后，学院及时将“第二实践课堂”重心调整至全面参与学校疫情防控，2020级卫生检验与检疫技术、医学检验技术240余名学生，充分发挥专业优势，全员参与学校疫情防控志愿服务活动，先后配合学校疫情防控领导小组出色完成了校内全员核酸采样、疫情防控实战演练、校内隔离区消杀及隔离人员情绪安抚等重大活动。累计服务师生5000余人。

   三是言传教育与身教示范相结合。“学高为师，身正为范”，教师不仅是演讲者，更是学生行为的示范者。为此，学院坚持一手抓人才培养，一手抓自身思想政治和师德师风建设，以身作则，为学生铸根塑魂作好示范，当好表率。党总支充分利用党史学习教育“我为群众办实事”“主题党日活动”等平台，为广大党员教师及干部搭建言传身教的实践平台。疫情发生以来，学院相关专业教师主动走上疫情防控一线，承担起校园消杀指导、校内疫情防控实战演练组织、家乡疫情防控技术指导、社区健康宣教等志愿服务活动，累计服务师生、民众3万余人。

   “时事造英雄，英雄亦适时”。在学校党委、行政的坚强领导下，学院全体教师正在用实际行动影响和带领一批又一批莘莘学子在疫情大考中展风采、显作为、共成长。

                                        基础医学院党总支